“三講”教育活動（1999年—2000年）
以整風精神進行的“三講”教育，是切實解決領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍黨性黨風方面突出問題的一次生動實踐。
講學習，主要是學理論，學知識，學技術(shù)。
講政治，包括政治方向、政治立場、政治紀律、政治鑒別力、政治敏銳性。
講正氣，就是要繼承和發(fā)揚我們黨在長期革命和建設(shè)事業(yè)中形成的好傳統(tǒng)、好作風。
【時間】1999年—2000年
【步驟和方法】思想發(fā)動，學習提高；自我剖析，聽取意見；交流思想，開展批評；認真整改，鞏固提高。
【成效】“三講”教育活動在探索妥善解決黨內(nèi)問題、提高干部素質(zhì)的新路子上邁出了重要步伐，創(chuàng)造和積累了和平時期加強黨的建設(shè)特別是領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍思想政治建設(shè)的一些重要經(jīng)驗。